浅析“舞蹈进初中音乐课堂”的反思

当下,我国大部分初中音乐课堂教学形式单一,多以歌唱和欣赏教学为主。初中的学生性格活泼,应当采用的多种形式的教学方法,如在课堂中恰当的引用舞蹈教学,增强其精神愉悦感,提升其音乐实践能力,从而全面提升学生的音乐综合素养。对此,笔者收集相关资料,对舞蹈进初中音乐课堂进行分析、探究,提出了自己的建议和想法,并进行反思。