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浅谈如何调动学生的课堂积极性
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摘要
音乐是一种主要的艺术形式,音乐课堂则是开展艺术教育的主要途径。要提高音乐课堂的教学质量和效率最重要的就必须能够调动学生的课堂积极性,让他们能主动的去接受知识,探索知识。
作者
聂薇
机构地区
贵州盘县二中
出处
《北方音乐》
2016年第22期88-88,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
积极性
课堂教学
学生角色
学习环境
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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