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浅谈数学课堂中人文素养的培养
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摘要
语文学科的特点是工具性与人文性的统一。而很多人认为数学就是一些数字和图形组合起来的枯燥学科。很多学生因为不喜欢数学,产生了对数学学习的恐惧。很多教师在教学数学的过程中,认为分清数量关系,学会计算方法,提高计算熟练程度,见识更多题型,通过不断练习使学生的数学成绩稳步提升就可以了。
作者
高刚
机构地区
哈尔滨市道里区榆树镇中心校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第12期38-39,共2页
关键词
数学课堂
人文素养
培养
语文学科
数学学习
教学数学
数量关系
熟练程度
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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被引量:1
黑龙江教育(小学版)
2016年 第12期
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