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信息技术条件下初中语文教学模式的转变被引量：3

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摘要语文课程学习是一种循序渐进的过程,它包括文字的听说读写及运用,但是语文课很容易进入一个怪圈,教师上着上着课就变成了一个人的课堂,学生的参与和互动十分低.随着科学技术和信息技术的发展,教育界也进入到信息化的时代,它推动着语文学科的发展和进步.文章从以下几个方面介绍信息技术条件下初中语文教学模式的转变方式.

作者邬英

机构地区江苏省扬州市江都区第二中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第12期77-78,共2页 Modern Chinese

关键词语文教学模式信息技术技术条件初中循序渐进课程学习听说读写科学技术

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2016年第12期

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