织锦成文,积叶成章——语文“篇后随笔”之我见

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摘要 “篇后随笔”,应归属到课外练笔中去.结合课文内容,选择与生活息息相关的话题,让学生易于下手.“篇后随笔”无字数限制,有话则长,无话则短.教师引导学生关注生活、关注社会、注重积累、不断丰富自己的生活感受和人生体验,对社会现象有了正确辩证的认识,抒发自己的真情实感.让学生从生活中汲取丰富的写作资源,那么学生写作水平的提高就指日可待.

作者牛立萍

机构地区江苏模特艺术学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第12期146-147,共2页 Modern Chinese

关键词随笔生活感受织锦语文引导学生课文内容课外练笔关注社会

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2016年第12期

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