中学历史教学引进博物馆现场教育的实践与思考被引量：3

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摘要中学历史课程教学倡导学生自主性学习和探究式学习,目标是让学生在了解重要历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索的过程中,掌握历史基本知识,初步具备阅读理解和通过多种途径处理历史信息的能力,形成丰富的历史想象力和历史迁移能力,初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。博物馆作为优秀传统文化、地域文化的重要承载者,

作者陈钰琴

机构地区福州延安中学

出处《福建文博》 2012年第1期90-91,共2页

关键词中学历史教学历史人物学生自主性历史思维能力历史教师承载者历史课重要历史事件地域文化

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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