激活创新意识,探究化学课堂

下载PDF

导出

摘要教学是教与学的互动,有效的课堂教学必须依托＂活＂的教学活动,才会具有生命力,通过学生的积极参入,让学生在学业上有收获,有提高。著名特级教师薛法根说：＂课堂,呈现的应该不仅仅是‘鲜花’,还应该有‘花开’的声音,课堂上最美的声音是学生生命里‘拔节’的声音。＂如何让我们的化学课堂具有鲜活的生命力、充满生长的气息？

作者张秀玲

机构地区山东省荣成市第二中学

出处《教育艺术》 2016年第11期16-17,共2页

关键词化学课堂教学活动著名特级教师法根课堂教学知识建构情景创设课堂表现教学行为能力和知识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李祯.浅析发现法在教学中的运用[J].教学与管理（理论版）,2002(2):61-61. 被引量：1
2王菁菁.第五堂美术课-不同的人也能看到同样的风景[J].中国收藏,2016,0(6):50-53.
3王晓丽.谈如何调动学生参与音乐教学中来[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(3):199-199.
4王光海.让学生主动参与思想品德教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(01S):84-84.
5汪晓法,李丽平.例谈情景手段在语文课堂中的运用[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(12):23-24.
6赵世连.浅析质疑在高中政治教学中的运用[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(11):143-143.
7何攀.浅议信息技术与小学英语教学的有效整合[J].杂文月刊（下半月）,2015(1):18-18.
8赵继玉.浅谈七年级数学兴趣教学[J].俪人（教师）,2015,0(23):88-88.
9赵黔虹.初中化学教学情境探析[J].新课程（中学）,2008,0(9X):36-36. 被引量：3
10张晓梅.谈情感对教学效果的影响[J].才智（才情斋版）,1997,0(6):40-41.

教育艺术

2016年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

激活创新意识,探究化学课堂

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史