构建以能力培养为主线的阅读教学

阅读教学占据着语文教学的半壁江山,然而耗费了大量课时的阅读教学却常常为人诟病。究其根本,在于阅读教学的目标定位出现了偏差,课堂教学常常处于事无巨细的状态。因此,我们有必要重新审视阅读教学,推动阅读教学的积极变革。