高等工科院校毕业设计末位管理探究

高等工科院校的毕业设计是初步培养从事科学研究工作的重要教学实践环节。但由于考研、就业以及教学管理、指导教师自身因素和学生自身因素等影响,出现了敷衍了事、投入精力少、只求通过的末位现象,导致一批毕业设计质量比较低,而且严重影响了整体毕业设计质量。部分高校为解决这些问题,欲简单采用末位淘汰制。由于高等教育不同于体育竞技,采用末位淘汰制有许多弊端。针对上述问题,文章深入分析了产生毕业设计末位现象的原因,为提高整体毕业设计教学质量,分别从选题、中期答辩、工作日志机制、盲审及末位标准线淘汰制等方面研究了毕业设计末位管理,在教学实践中取得了较好的教学效果。