课前五分钟限时朗读教学法的有效利用

自新课标实施以来,英语教师一直努力探索新课程的教学理念,转变教学方法。本文基于教学实践,提出课前五分钟限时朗读教学法。"课前五分钟限时朗读"教学法可以让学生在共同参与、共同合作、愉快竞争的氛围中潜移默化地提高兴趣、掌握知识。