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“两学一做”学习教育的三大逻辑
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摘要
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的建设,把从严治党首次提升到了“全面从严”的高度,意蕴深邃。开展“两学一做”学习教育,是新形势下党中央加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署,蕴藏着深刻的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。
作者
陶利江
机构地区
中国社会科学院马克思主义研究院
出处
《前线》
2016年第12期23-24,共2页
关键词
学习教育
历史逻辑
思想政治建设
从严治党
党的建设
现实逻辑
理论逻辑
党中央
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
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