提高农村中学生英语阅读能力的实践探索

农村中学英语阅读存在学生阅读兴趣不浓、教师教法单一、学生阅读技巧缺乏等问题。针对这些问题,笔者结合二十多年农村中学英语阅读教学的实践经验,提出了激发兴趣,培养阅读习惯;改进教法,优化阅读教学;训练策略,提高阅读能力等对策措施。