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基于学科素养的高中政治课教学探究
被引量:
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摘要
在日益重视学科素养的形势下,学科素养的地位和作用越来越突出。本文结合教学实例从“训练”“生成”和“发展”三个方面阐释了培养学生学科素养的有效措施。
作者
林炜
机构地区
武平县第二中学
出处
《福建基础教育研究》
2016年第10期111-112,共2页
关键词
学科素养
高中政治
教学探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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