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基于自动写作评价系统的混合式写作教学模式研究
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摘要
智能计算机辅助语言研究催生了自动写作评价系统,如句酷批改网通过多维度分析对学生习作评分并帮助教师做出基于习作的诊断和反馈,给英语写作教学带来了改变。句酷批改网在批阅习作时客观存在的问题促成了以智能评价系统为辅助的混合式写作教学模式的产生。
作者
程爱群
机构地区
三峡大学外国语学院
出处
《戏剧之家》
2016年第20期176-177,共2页
Home Drama
关键词
自动写作评价系统
混合式写作教学
批改网
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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