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网络环境下大学英语多模态交互式阅读教学模式研究 被引量:2

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摘要 鉴于传统阅读教学模式单一,无法适应现代语篇的多模态性,本研究基于多模态理论及多模态教学思想,构建了多模态交互式阅读教学模式,并将此模式付诸实践,通过教学实验发现,该阅读教学模式有助于非英语专业大学生提升英语阅读水平,增强自主学习能力和团队合作意识。
作者 石从红
出处 《戏剧之家》 2016年第22期205-205,207,共2页 Home Drama
基金 2015年度长江大学文理学院教学研究课题"基于‘大数据’时代背景下的多模态交互式大学英语学习体系构建与实践"(项目编号:201504)的研究成果
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参考文献5

二级参考文献73

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