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适应性教材在高校音乐教学中的实用性 被引量:1

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摘要 教材是课堂上教师给学生"讲道解惑"的基本参考依据。一本好的、适应高等院校音乐专业的教材能够使学生受益匪浅,对于高校教师而言,"讲道解惑"就有目的性、针对性。适应性教材突出的重要特征,就是其实用性,但教材的实用性需要通过音乐课堂的时间、实践才能检验其效果。
作者 韩东
出处 《戏剧之家》 2016年第22期212-212,共1页 Home Drama
基金 凯里学院2015-2016学年第二学期课堂教学模式改革试点课程立项资助 课程名称:小学音乐教学论
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