期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈混合式教学模式在高校声乐课程教学的应用与实践
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文首先对混合式教学模式进行简单分析,然后提出混合式教学模式在教学中运用的意义所在,最后以高校声乐课程教学为例,分析混合式教学模式实施过程的关键环节,希望能够对提升高校声乐教学质量有所帮助。
作者
周涵
机构地区
湖南人文科技学院
出处
《戏剧之家》
2016年第22期223-223,共1页
Home Drama
基金
2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目
RKJGZ1624
课题名称:混合式教学模式在高校声乐课程教学中的应用研究
关键词
混合式教学模式
高校声乐课程
应用
实践
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
41
同被引文献
19
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
3
1
王静.
启发式教学法在高校声乐教学中的应用[J]
.黄河之声,2014,0(19):37-37.
被引量:33
2
王涛.
浅谈启发式教学法在高校声乐教学中的应用[J]
.艺术品鉴,2015,0(8):266-266.
被引量:14
3
单莺歌.
新时代背景下的高校声乐教学模式探析[J]
.音乐时空,2015,0(19):147-147.
被引量:7
二级参考文献
5
1
杨勇.
推进高校声乐教学改革与创新的探讨[J]
.通俗歌曲,2013,0(6):28-29.
被引量:4
2
刘媛.
面向新世纪的高师声乐教学模式[J]
.中国音乐,2007(3):190-191.
被引量:24
3
王静.
启发式教学法在高校声乐教学中的应用[J]
.黄河之声,2014,0(19):37-37.
被引量:33
4
武潇.
浅析启发式教学法在声乐教学中的应用[J]
.黄河之声,2014,0(19):58-58.
被引量:12
5
王丽春.
启发式教学法在声乐教学中的应用实践[J]
.通俗歌曲,2015,0(5X):94-95.
被引量:13
共引文献
41
1
李帆.
启发式教学法在高校声乐教学中的应用[J]
.黄河之声,2018(22):97-97.
被引量:2
2
高军强.
互动教学在高校声乐课堂中的有效应用[J]
.北方音乐,2015,35(7).
被引量:8
3
孙立.
推进高校声乐教学方法创新的思考[J]
.北方音乐,2015,35(10).
4
武悦.
高校声乐教学应用启发式教学法的分析[J]
.戏剧之家,2016(17):227-227.
被引量:6
5
林琛.
高校声乐教学中启发式教学模式的应用与设计[J]
.黄河之声,2016(18):42-42.
被引量:2
6
刘婷.
启发式教学在高校声乐教学中的应用[J]
.黄河之声,2016(20):48-48.
7
武静.
启发式教学法在声乐教学中的运用[J]
.艺术评鉴,2016,0(24):123-125.
被引量:2
8
苗香蕊.
启发式教学法在高校声乐教学中的应用[J]
.中国民族博览,2017,0(1):26-27.
被引量:5
9
钮菲菲.
高师音乐教育专业声乐教学改革的探究[J]
.韶关学院学报,2017,38(2):91-93.
被引量:2
10
安璐.
浅谈高校声乐教学中启发式教学法的运用[J]
.黄河之声,2017(2):26-27.
被引量:4
同被引文献
19
1
向钰.
浅谈高校音乐专业教学中的信息化运用[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(2):156-156.
被引量:2
2
笪方能.
新形势下高师声乐教学模式与方法探索[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2012,26(3):145-149.
被引量:16
3
刘九思.
创建具有高师特点的新声乐教学体系[J]
.人民音乐(评论),2000(2):22-26.
被引量:25
4
任艳梅.
走出琴房的声乐教学——试论高校声乐课实践性教学环节的创新[J]
.音乐时空,2013(7):128-128.
被引量:4
5
王丽娜.
高师声乐课程教学改革及培养模式的研究与实践[J]
.当代音乐,2015(9):22-23.
被引量:6
6
何婷.
高校声乐教学质量评价:困境与出路[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(10):40-41.
被引量:3
7
梁家欣.
浅谈新时期高校音乐教学改革[J]
.大众文艺(学术版),2015,0(22):214-215.
被引量:2
8
唐博.
刍议地方高校声乐实践教学体系的改革与创新[J]
.西部皮革,2016(2):219-219.
被引量:9
9
王丽.
提高高校声乐教学效率的方法之初探[J]
.戏剧之家,2016(11):204-204.
被引量:6
10
赵峰.
浅析高校声乐教学创新开展的策略[J]
.黄河之声,2016(6):42-43.
被引量:3
引证文献
5
1
王建峰.
关于音乐专业声乐课程教学模式研讨[J]
.黄河之声,2018(15):114-114.
2
李文亮.
浅谈高校音乐专业教学中的信息化运用[J]
.数码世界,2019,0(9):167-167.
3
张晓娜.
《声乐》课程教学模式的应用型转型研究——以石家庄学院为例[J]
.石家庄学院学报,2021,23(1):143-146.
被引量:1
4
黄小冰,叶梦萍.
混合式教学在高职声乐教学中的应用[J]
.广西教育,2020(43):178-180.
被引量:3
5
李文亮.
论混合式教学模式在高校音乐理论课程教学的应用与实践[J]
.艺术品鉴,2019(4Z):129-130.
二级引证文献
4
1
叶梦萍.
浅谈歌剧欣赏教学的重要意义[J]
.科学咨询,2021(17):73-73.
2
胡珊珊.
高校声乐教学模式的改革与创新研究[J]
.戏剧之家,2022(35):90-92.
被引量:3
3
金鑫.
浅谈混合式教学在中职学前教育专业声乐教学中的实际应用[J]
.安徽教育科研,2023(21):28-30.
被引量:2
4
关云珠.
数字化时代高职学前教育音乐课程混合式教学研究[J]
.当代音乐,2024(5):41-43.
1
赵巍.
高校声乐课程翻转课堂教学模式的分析研究[J]
.通俗歌曲,2016,0(1X):111-111.
被引量:1
2
廖星麟.
建构主义理论下的高校声乐课程设计研究[J]
.参花(下),2016,0(9):143-144.
3
吴约珥.
高师声乐课程教学有效性构建探析[J]
.群文天地(下半月),2012(3):140-140.
被引量:1
4
杨晨,魏心芹.
声乐教学中对学生创新能力的培养[J]
.群文天地,2012(8):249-249.
5
李姗姗.
多媒体技术在声乐教学中的应用分析[J]
.黄河之声,2015(22):61-62.
被引量:5
6
王俊鹏.
浅谈高职院校声乐课程改革与创新[J]
.神州,2011(10):93-93.
7
陈泓茹.
高师声乐课程改革之感悟[J]
.北方音乐,2015,35(16):184-184.
8
贾燕.
声乐教学有效性浅析[J]
.魅力中国,2014(15):400-400.
9
彭梅.
高师开放性声乐教学探讨[J]
.大舞台,2011(1):185-185.
被引量:2
10
张小勇.
非遗背景下的高师声乐课程开发刍议[J]
.艺术教育,2014(7):63-65.
被引量:1
戏剧之家
2016年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部