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浅谈混合式教学模式在高校声乐课程教学的应用与实践 被引量:5

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摘要 本文首先对混合式教学模式进行简单分析,然后提出混合式教学模式在教学中运用的意义所在,最后以高校声乐课程教学为例,分析混合式教学模式实施过程的关键环节,希望能够对提升高校声乐教学质量有所帮助。
作者 周涵
出处 《戏剧之家》 2016年第22期223-223,共1页 Home Drama
基金 2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目 RKJGZ1624 课题名称:混合式教学模式在高校声乐课程教学中的应用研究
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