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回归教学本真,优化美术教学效果
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摘要
在初中美术教学中,单纯地以完成教学任务为宗旨的教学早已不能满足新课改的要求。为了促进学生的全面发展,引导学生在美术课堂中学习更多的知识,提升美术素养,美术教学要回归教学本真,优化教学效果。
作者
袁兴程
机构地区
江苏省如皋初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第10期34-34,共1页
关键词
教学效果
美术教学
本真
回归
优化
引导学生
教学任务
全面发展
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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