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传承美术教育 感知艺术魅力

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摘要 在新型教育改革中,苏教版小学美术教材定位清晰,生动活泼,依据小学生的年龄及心理结构特点来激发学生的创造力、想象力、感知力。教材语言简洁易懂,对教学要求及绘画器材也设定简单,教师可以轻松指导学生绘画,达到事半功倍的效果。
作者 季医梅
出处 《陕西教育(教学)》 2016年第10期42-42,共1页
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