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上好体育微型课之新见解

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摘要 体育微型课与其他学科一样,都有异曲同工之处,无论从时间和环节上都遵循一般教学规律进行。在拿到课题第一时间内,由于备课时间要求,需要体育教师及时做出判断和处理。按照体育学科特点,我相信从以下途径先后着手,会收到事半功倍的效果。
作者 梁斌
出处 《陕西教育(教学)》 2016年第10期55-55,共1页
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