基于Scratch语言的小学信息技术游戏化教学研究

本文基于对小学信息技术学科教学的深度反思,提出游戏化教学改革的实践路径,以实践为基础,提出了将Scratch游戏编程引入信息技术学科国家课程之后所生成的新教学模式,并介绍了这一教学模式的特征和实施策略。