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概率统计教学中数学建模题目的教学设计

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摘要为培养学生的学习兴趣,提升应用型本科院校学生的创新实践能力,本文总结了国外著名的概率统计教材中典型的数学模型题目,希望这些题目的引入能为概率统计的课堂教学注入更多的活力,为培养学生的“用数学”的理念和概率统计课程的教学改革和教材建设提供有益的思路.

作者宋超刘建新

机构地区南京工程学院数理部南京工程学院资产管理处

出处《数学学习与研究》 2016年第21期29-30,共2页

基金南京工程学院校级高等教育研究立项课题资助(No.2015ZC14)

关键词应用型本科院校创新能力概率统计数学建模教学设计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O21-4 [理学—概率论与数理统计]

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数学学习与研究

2016年第21期

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