中职数学三角函数最值教学思路探析被引量：1

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摘要当前我国教育事业正处在发展的关键时期,中职教育的发展也在不断被重视.在这样的大环境下,中职教育中的软硬件支持、教学方法、教学质量都在不断进步,国家也在对中职教育提供更加实际的支持.但是中职数学的发展却不尽人意,数学科目仍然是中职教育中教师最难教,学生最不感兴趣或者说“学不会”的首要课程.具体到我们今天要说的三角函数最值教学上,我们要对三角函数教学方面的问题、现状、解决途径、教学思路等做充分分析.

作者金锐

机构地区江苏省泗阳中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2016年第21期54-54,共1页

关键词中职数学三角函数最值教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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