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探究中职数学课堂教学的有效方法被引量：1

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摘要随着我国职业教育发展,多数中职学生在初中阶段的数学基础薄弱,学习习惯较差,给中职阶段的数学教学带来了很大的困难,作为一名中职数学教师,如何帮助学生克服畏惧心理,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学课堂中提高教学效果,促使学生数学能力和素质的提高,是中职数学教师亟待解决的问题.

作者谢东

机构地区江苏省丹阳中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2016年第21期58-58,共1页

关键词中职数学学情分析方法探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第21期

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