提高中职数学课堂教学效率的途径被引量：1

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摘要实施素质教育的主阵地是课堂教学,如果课堂教学省时、省力、高效,教学的结果必然是“减负增效”.教学有法,但无定法,众多成功教学事例告诉我们,要学生“减负增效”,作为教师,我们必须要提高课堂教学的效率.本文从让学生积极地动起来、让教材生动地活起来和让习题适当地精起来三方面入手,探讨了提高中职数学课堂教学效率的途径.

作者程国祥

机构地区江苏省丹阳中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2016年第21期61-61,共1页

关键词中职数学课堂教学提高途径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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