摘要
运算能力是一种综合能力,运算能力的提高,一直是数学教学中的薄弱环节.运算能力可以说贯穿于整个学习过程中,是初中生必备的一项基本的数学能力.现在,不少初中学生不愿也不会去审题、阅题,更不愿去对做题过程进行反思.以至于他们的运算能力薄弱、速度慢、走弯路、常出差错等现象日趋严重.学生运算能力的高低,不仅影响学生的数学学习成绩以及学生学习数学的兴趣,而且影响学生的其他学科和今后的发展.因此,在平日教学实践中,注重引导学生注重阅读能力的培养以及对自我运算积极反思,是提高学生的运算能力的有效做法之一.
