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拓展宽度拉伸长度——改革小学生数学作业形式的点滴想法被引量：1

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摘要作业是学生进行数学学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动.新的课程背景下,应使作业成为学生了解生活、了解社会和了解科学的载体,使作业成为学生开发潜能、体现个性和培养能力的场所,作业才能真正发挥最佳效果.

作者蒋居标

机构地区盐城市毓龙路实验学校

出处《数学学习与研究》 2016年第21期73-73,共1页

关键词改革小学生数学作业形式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第21期

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