新课改下高中数学教学策略探究

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摘要随着社会经济的日益繁荣,我国在教学领域也取得了显著的成绩.尤其是近年来随着新课改的不断推进,我国对教育现状进行了大刀阔斧的改革,在高中数学教学策略方面取得了新的突破,有力地推动了我国教育事业的进一步发展.但是,不能否认,我国高中数学教学策略依然存在严重的问题亟待解决,在提高学生数学综合能力方面还有很大的提升空间.为此,本文将针对我国高中数学教学策略中存在的问题进行详细的分析,并提出具体的解决措施,旨在进一步促进我国高中数学教学质量的提高.

作者付春荣

机构地区吉林市第五十五中学

出处《数学学习与研究》 2016年第21期83-84,共2页

关键词新课改高中数学教学策略教学理念创新思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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