对话拓展思维空间互联提升思维品质被引量：1

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摘要《普通高中语文课程标准》将＂思考·领悟＂列为5个语文课程目标之一,并明确指出：＂（学生）与文本展开对话……养成独立思考、质疑探究的习惯,发展思维的严密性、深刻性和批判性。＂＂重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。＂

作者翟晓周

机构地区成都市石室佳兴外国语学校

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2016年第11期69-70,共2页

关键词思维空间思维品质《普通高中语文课程标准》对话语文课程目标语文学习探究意识主动探索

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2016年第11期

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