《画山绣水》教学的三重境界

一篇文章缘何能够入选课本？一篇课文如何解读才能让学生喜欢？《画山绣水》是杨朔的一篇美文,笔者认为教学达到如下三重境界,自然就回答了这两个问题。一、山是山,水是水课文以对＂桂林山水甲天下＂的评价入手,因此,解读《画山绣水》,不妨就从山水开始,毕竟,＂画＂与＂绣＂,本身就是对山水描写的一种意境。