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定篇课堂教学的现状探析

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摘要目前我国定篇课堂教学中出现的问题主要体现为课程性质工具化、教学内容模糊化和教学效率平淡化等.而定篇课堂教学收效甚微的原因分别是教师专业素质有待加强、学生领悟经典的水平参差不齐、教材编写水平有待提高.本文将就定篇课堂教学的现状进行透视,并进一步探讨定篇课堂教学收效甚微的原因.

作者肖雅思

机构地区江苏省无锡市刘潭实验学校

出处《求知导刊》 2016年第31期19-20,共2页

关键词定篇课堂教学现状透视

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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