期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论高职概论课教学中的历史共通感培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着高职院校教学质量的不断提升,高职概论课教学中对学生历史共通感的培养成为概论教学中的重要内容.但是从我国高职院校概论课教学的现状来看,在历史共通感的培养上还存在很多问题,导致概论课的教学质量不能得到有效提高.本文将针对高职院校概论课教学现状,对高职概论课教学中的历史共通感培养方式进行探讨.
作者
蔡芳
机构地区
湖北中医药高等专科学校
出处
《求知导刊》
2016年第31期96-96,共1页
关键词
高职
概论课
教学
历史共通感
培养
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
欧阳娟,龚文静,黄海峰.
高职“概论课”教学中的历史共通感培养[J]
.教育与职业,2012(9):160-161.
被引量:3
2
王亚生.
简论高职“概论”教学中的历史教育[J]
.广东轻工职业技术学院学报,2012,11(4):36-39.
被引量:1
二级参考文献
4
1
(德)汉斯-格奥尔格·伽达默尔.真理与方法——哲学诠释学的基本特征(上卷)[M].洪汉鼎,译.上海:上海译文出版社,2004:28,29,31,33.
2
马克思.资本论(第一卷)[M].北京:人民出版社.2004.
3
梁柱.
思想政治教育中要重视历史教育[J]
.思想理论教育导刊,2009(1):82-87.
被引量:4
4
张斯.
紧紧抓住历史线索 积极引导课程学习[J]
.辽宁高职学报,2010,12(8):32-33.
被引量:1
共引文献
2
1
胡慕贤.
从三个自发到三个自信再到三个自觉——论高职大学生文化价值观的嬗变[J]
.湖北科技学院学报,2014,34(5):9-10.
被引量:1
2
祁道林,尹建强.
高职思政课教学中学生历史意识的培养[J]
.高教论坛,2014(5):115-117.
被引量:2
1
欧阳娟,龚文静,黄海峰.
高职“概论课”教学中的历史共通感培养[J]
.教育与职业,2012(9):160-161.
被引量:3
2
黄英,姚顺玉.
深化教学改革 全面提升思想政治理论课的教学效果——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J]
.统计与管理,2015,0(2):166-167.
3
张文.
“讲评时事”在“概论”教学中的运用[J]
.职教通讯,2013(3):39-41.
4
秦安建.
以“动画概论”课程教学为例探讨建构主义学习理论在高职教学中的应用[J]
.教育与职业,2012(18):178-179.
被引量:2
5
付仲宏.
高职院校“毛特概论”教学改革思考[J]
.中国电力教育(中),2011(7):100-101.
被引量:1
6
黄荣辉.
论高职“概论”课教学中定量分析与定性分析的结合[J]
.中国电力教育,2008,0(A12):55-56.
被引量:1
7
张秀英.
偏失与重塑:高职“概论”课教学现状调查与分析[J]
.思想政治课研究,2017(1):43-47.
8
张秀英.
偏失与重塑:高职“概论”课教学现状调查与分析[J]
.襄阳职业技术学院学报,2017,16(1):65-68.
9
张丽萍.
针对中等职业学生《旅游概论》教学的思考[J]
.考试周刊,2013(73):173-173.
10
王辉.
高职院校“概论课”实践教学模式探析[J]
.中国职业技术教育,2013,29(14):60-62.
被引量:6
求知导刊
2016年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部