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探讨高中历史教学中的文史结合途径

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摘要高中历史是高中阶段的重要课程,其课程内容枯燥繁杂.如何提高学生的学习效率、提升课堂教学质量一直是诸多高中历史教师重点思考的问题.随着新课程改革的深入实施,文史结合的教学方法在高中历史教学中得到了应用和发展,它让历史知识以形象化、具体化的形式呈现在学生眼前,提高学生的学习兴趣,增强历史课堂教学效果.本文围绕高中历史教学中的文史结合这一中心论点,浅析了高中历史教学中文史结合的作用,并从三个方面详细阐述了高中历史教学中文史结合的途径.

作者仲冬琴

机构地区江苏省海安县曲塘中学

出处《求知导刊》 2016年第31期97-97,共1页

关键词高中历史文史结合历史教学途径

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2016年第31期

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