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语言能力培养：幼儿种植活动中不可忽视的＂风景＂
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摘要
幼儿园阶段是小孩语言发展的关键时期.《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称＂《纲要》＂）中指出：创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣.本文结合实际幼儿种植活动,从＂创设自由宽松的语言环境,让幼儿敢说;从幼儿的兴趣出发,让幼儿愿说;通过感官教育,让幼儿多说;充分利用家庭资源,让幼儿想说＂四个方面浅谈幼儿语言能力的培养,以供参考.
作者
梅妤红
机构地区
江苏省苏州市吴江区金家坝幼儿园
出处
《求知导刊》
2016年第31期118-119,共2页
关键词
种植活动
幼儿教育
语言能力
培养策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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