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微时代高校核心价值观教育的困境及对策
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摘要
微信以其独特的功能深受大学生的热捧,作为自媒体的新宠,为大学生生活带来较多便利,但也给高校核心价值观教育带来了诸多冲击.对此,高校必须以提高教育主体的“微”素质,培育教育客体的“微”理性,创新教育的“微”方式,改善教育的“微”环境为着力点,转“微”为机.
作者
程志杰
朱月
机构地区
大连民族大学
出处
《求知导刊》
2016年第32期12-12,共1页
关键词
微信
高校
核心价值观
教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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