让熟语教学插上“语用学”的翅膀

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摘要熟语是我国传统文化的瑰宝,熟语结构整齐,说起来朗朗上口,并且言简意赅、能很好地表达说话者的意思,让每个学生学好熟语也是教师义不容辞的责任.新课标对小学生的熟语学习提出了更高的要求,无形中也对教师的教学方式提出了更高的要求,如何让熟语教学插上“语用学”的翅膀？教师在熟语教学中如何巧妙应用语用学？这些问题就成为当下语文老师要思考和研究的方向.

作者宋爱芳

机构地区江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学

出处《求知导刊》 2016年第32期82-82,共1页

关键词语用学熟语教学应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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