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初中数学阅读习惯与能力的培养

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摘要阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.在数学教学中,只有重视阅读,才能让学生亲近数学,理解数学.随着大数据时代的到来,我们更要重视阅读教学,引导学生规范有效地进行数学阅读,提高解决问题的能力.本文针对时代特征和初中学生的年龄特点以及思维方式,谈一谈数学阅读习惯和能力培养的几点做法.

作者孙文璟

机构地区江苏省常州花园中学

出处《求知导刊》 2016年第32期91-91,共1页

关键词数学阅读习惯能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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