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高中数学函数渗透数学思想方法的应用

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摘要函数是高中数学的重要学习内容,新课标要求教师在教学中要充分渗透数学思想方法,让学生充分理解函数,学好函数,从而培养学生的唯物主义的价值观.本文通过举例子的方法,浅析怎样渗透数学思想方法.

作者孙瑞娟

机构地区山西省运城市芮城中学

出处《求知导刊》 2016年第32期125-125,共1页

关键词高中函数渗透数学思想方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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