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多元互补模式视角下的大学英语翻译教学实证研究

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摘要 多元互补翻译教学模式强调把传统的客观主义翻译教学模式和建构主义翻译教学模式有机地结合,使其成为一个多维架构整体.本文在诠释多元互补模式内涵及其对翻译教学启示的基础上,对翻译教学模式的教学目标、教学内容、教学方法、评价体系四个维度进行了探讨并进行教学实验.实验结果表明,该模式是有序而且有效的,有利于建构学生的知识体系、认知能力以及双语思维的互相转换,发挥学生主观能动性,提高学生综合能力,优化翻译教学效果.
作者 宋梅 朱婷
出处 《求知导刊》 2016年第32期132-133,共2页
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