摘要
历史虚无主义思潮沉渣泛起,渗透到高校师生当中。其从价值取向、内容、方法论等都和"纲要"教学相左,"纲要"课程要积极应对,以唯物史观和唯物辩证法去掌握师生;深化教学改革应坚持主导性和多样性的统一,教学改革仍需坚持教育者在教学改革中的创造性、倡导性和主导性,提高学生在教学改革中的主动性、积极性,教材体系及其向教学体系转变过程中应坚持价值尺度和真理尺度的统一;充分发挥社会文化机构关于历史教育的宣传和传播,营造良好的社会历史文化氛围。
出处
《大学教育》
2016年第12期27-29,共3页
University Education
基金
2014年广西高校科学技术研究立项课题(编号:LX2014657)
2014年广西民族大学相思湖学院课题(课题编号:2014yjyb22)
广西高等教育本科教学改革工程重点项目(课题编号:2015JGZ177)
2015年度广西高校优秀中青年思想政治理论课教师"择优资助计划"课题(桂教思政[2016]1号)
