摘要
在小学教育中,通过提升学生学习积极性从而提高课堂教学效率成为小学教学工作中的难点,也是我们从事小学教学工作的教师的重点工作.“师生互动学习型教学模式”是一种比较适用的教学模式.在小学课堂教学中,形成师生之间的互动,可以有效提升课堂学习质量.而且新课程标准更加注重教学过程中的师生互动、教与学的互动,并通过师生互动建立起积极的课堂学习氛围.
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第20期40-41,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
