北京师大二附中文科实验班的课程设置研究

2 0世纪,科学技术实现了革命性飞跃,各国对人文科学和社会科学人才的培养日益重视,视之为助力经济发展、推动社会进步和弘扬社会核心价值观的重要途径。经济腾飞需要与之匹配的文化精神和国民素养,需要＂软实力＂的支撑和文化输出,所以我国对高素质文科人才的需求也在不断增加。作为基础教育的重要环节,我国普通高中课程设置面向全体学生,缺少专门针对高水平文科后备人才培养的课程体系和教学形式。