摘要
结合高职学生的专业课程学习,构建了一个信息环境下高职学生自主学习能力培养模型,并基于模型进行教学设计,开展适于信息技术环境下的高职学生自主学习能力培养的实践与探索,最后通过定性和定量研究方法进行有效性的验证和分析.
This paper constructed a cultivate model of vocational college students＇ autonomous learning,studied the instructional design based this model,and explored how to cultivate vocational college students＇ autonomous learning ability under information technology environments through teaching practice,and finally verified the validity by qualitative and quantitative research methods.
作者
侯春雨
HOU Chun-yu(Department of Electronic Information, Guangzhou Civil Aviation Collepe, Guangzhou 510403, China)
出处
《数学的实践与认识》
北大核心
2016年第22期286-291,共6页
Mathematics in Practice and Theory
基金
广东省教育科学"十二五"规划研究项目<信息技术环境下高职学生自主学习能力培养研究-专业课程学习为例>(2012JK191)的研究成果之一
关键词
信息技术
自主学习
模型构建
information technology
vocational college student
autonomous learning
