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小学语文教学中愉快教学策略的实施
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摘要
语文是小学生的基础学科,要想学生积极主动的去学习,就要先建立一个愉快的课堂,从而促进他们的身心健康发展。本文将会先分析愉快教学的重要性,再结合现状,接着提出实施愉快教学的策略。希望能给教育者一些启迪,让学生轻松愉悦地学习。
作者
李雯
机构地区
江苏省高邮城北实验小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2016年第5期43-43,共1页
关键词
小学语文
愉快教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2016年 第5期
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