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提高盲生作文能力的基本策略

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摘要作文教学是盲校语文教学的重点,但是因为盲生特殊的学习方式与学习特点,作文教学的难度和效果都不尽如人意。笔者通过有效的阅读的指导、生活中感悟的引领,以及加强实践,随机指导方式,对提高盲生作文能力进行了一定的探索。

作者张晓梅

机构地区江苏省扬州市杨庙镇纵一路扬州市特殊教育学校

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2016年第5期63-64,共2页

关键词盲生作文提高策略

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2016年第5期

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