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提高盲生作文能力的基本策略
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摘要
作文教学是盲校语文教学的重点,但是因为盲生特殊的学习方式与学习特点,作文教学的难度和效果都不尽如人意。笔者通过有效的阅读的指导、生活中感悟的引领,以及加强实践,随机指导方式,对提高盲生作文能力进行了一定的探索。
作者
张晓梅
机构地区
江苏省扬州市杨庙镇纵一路扬州市特殊教育学校
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2016年第5期63-64,共2页
关键词
盲生
作文
提高
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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