提高小学高年级学生写作能力的实践研究

写作是学生语文学习效果,语文素养和语言表达能力集中体现。小学高年级的学生已经有了一定语言知识积累,有了不少阅读学习的经验,也接受了老师的一些写作指导;但学生写出的作文质量不高还比较普遍。本文就小学高年级学生写作能力提升及指导进行探讨。