微课在职业学校状语从句教学中的研究与应用

职业学校学生英语基础薄弱、语法概念混乱、对学习缺乏兴趣,鉴于这些情况,教师着重创造机会开展活动和创新教学方法来提高学生的英语学习兴趣和水平。微课短小、精悍、功能强大,在很大程度上弥补了传统教学的缺陷。本文旨在通过所制作的状语从句微课来探讨微课在状语从句教学中的研究与应用。