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如何让儿童的信息技术学习更有价值
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摘要
小学信息技术教学不能简单地传授知识,教师应该让儿童的信息技术学习更有价值,至少可以从几个切入点做起,即实现生活化的信息技术教学;设置儿童化的学习活动;实施动手化的体验活动;布置小课题和长作业。
作者
王健
机构地区
扬州市蜀岗瘦西湖风景区平山实验学校
出处
《中小学电教(下)》
2016年第11期8-8,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
儿童
信息技术
价值
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2016年 第11期
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