应用多媒体,“化”出数学精彩

我们正处于一个科技发展飞速向前的时代,日常生活、各行各业中都不乏科技产品的身影,而作为传承人类文明之重要阵地的教育界,自然也不例外,多媒体教学就是现代科技与传统课堂结合的产物。然而,新的事物虽具有新的优势,但由于多媒体教学在课堂上的运用尚处于摸索阶段,很多教师不能科学使用多媒体,致使在课堂上使用多媒体时,学生被绚丽的图景和音乐吸引,而忽略教学内容本身,或是课堂进程被多媒体限制,成流水式教学,忽略了学生主体地位。为克服多媒体教学的各种弊端,笔者特进行讲解如下。