论高校德育教学中的心理调适

课堂不良心理气氛是影响高校德育效果实现的一大结症,因此,课堂教学中的心理调适十分重要。进行有效心理调适的前提是有个平易近人而又睿智的教师。关键环节在于激发学生的积极情感。具体方法技巧是满足学生求知欲、挑战学生思维能力、给予学生美的享受、指导学生的压力承受,等等。在教学中,对学生加以心理调适,要求教师具备更高的素质。